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浙江省政协委员、浙江省黄龙体育中心副主任潘华群提到，高校应当开设足球专业，小学、初中和高中学校可设置足球老师岗位，不仅为足球训练体系给予专业保障，更为足球专业学生和联赛退役运动员给予就业岗位。“比如培训合格后可担任小学、初中和高中学校的足球老师，形成足球从业人员的闭环良性循环。”

作为一名资深的基层篮球教练，倪加琦深知任何运动项目的开展都离不开青训的踏实耕耘，“从娃娃抓起”方能助推“三大球”振兴。在浙江，无论是职业球队的强势表现还是优秀球员的不断涌现，都离不开青少年篮球的持续进步。

从事排球运动的运动员就学难、排球人才就业问题亟待解决……诸多现实问题，阻碍排球运动进一步发掘与培育人才。“希望体教融合能解决好排球后备人才问题，让更多更优秀、更适合排球运动项目的孩子加入到这项运动中来。”徐敏说。

在倪加琦看来，浙江篮球青训颇有建树，但在体教融合方面还有进一步走实走深的空间。“浙江现在的体教融合借鉴有余而特色不够，未来若想要涌现更多的篮球后备人才，在体教融合方面还有很多文章可做。”

“传统的体校中杭州市陈经纶体育学校的男篮、女篮都拿过全国U系列比赛的冠军，教育系统的回浦中学、海亮外语中学等在全国中学生比赛中也屡次取得佳绩，浙江体育职业技术学院以及广厦俱乐部青训更是为各级国家队输送了大量人才。浙江出现非常多的优秀运动员，也是基于这三条青训战线的努力。”倪加琦说。

浙江省政协委员、温岭市新河中学体育组组长、台州市排球队总教练徐敏也认为，体教融合是排球项目开展的题中之义。中国男、女排曾闪耀亚洲乃至世界排坛，“女排精神”更是激励了一代又一代人，但徐敏坦言，排球项目现在在国内及浙江的普及和推广力度不够，从事排球运动的人数匮乏，后备力量更是不足。

平博国际体育官网“三大球”的魅力，在于其高度的团队协作性、激烈的对抗性以及广泛的群众基础。“'三大球'无差别覆盖所有的地区、人群，是实现高水平竞技体育和群众体育两翼齐飞的最合适的载体。”浙江省政协委员、国家体育总局精英教练员、杭州市篮球队总教练倪加琦说。

近年来，浙江“三大球”开展取得长足进步。足球领域，浙江队陆续在两赛季蝉联中超联赛季军，热门比赛场次吸引超3万观众入场观赛；浙江篮球成绩斐然，浙江广厦男篮和浙江稠州男篮在CBA联赛中常年名列前茅，本赛季广厦与山西的“榜首大战”座无虚席；浙江男排在2024年全国男排冠军赛中时隔21年再夺冠，落户杭州的女排世俱杯一票难求……浙江“三大球”无疑拥有非常大的号召力和影响力。

此外，潘华群还建议以每个行政地级市为单位组建浙江足球职业联赛，条件成熟时还可以筹建各地区性的职业联赛等，为不同水平的球队给予开展空间和竞争动力，顺利获得自有的职业化联赛真正解决球员的就业及出路问题。

浙江“三大球”影响力的提升不在一朝一夕，而在于多年来的沉淀与积累。以篮球为例，在倪加琦看来，浙江篮球在多个纬度均走在前列，竞技体育硕果累累、群众篮球蓬勃召开、青少年篮球如日方升，与篮球相关的体育产业也生机勃勃。

人才储备决定“三大球”的未来。在振兴“三大球”被着重强调的当下，创新强省浙江以足球为切入点，早早迈出了探索的步伐。去年11月，杭州足球学院在杭州师范大学正式挂牌，这是浙江杭州创建的首个足球学院，力求打通足球特长生的升学通道，助推青训运动员到高校运动员“专业一体化”开展，输送更多足球专项人才。