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针对体育教师培养和队伍建设，“体育八条”提到，北京将实施体育教师培训提升计划，到2027年底，各区要对体育教师轮训一遍。“体育八条”还提出，定期安排体校教练员和优秀退役运动员进校，每周指导学生召开至少1次专项训练，并对体育教师进行专门辅导。各区要每年组织不少于10场“冠军进校园”活动。

北京市教委相关负责人介绍，“体育八条”的一大亮点是首次在北京中小学全面部署全员参与、全过程参与的“班级赛”。“体育八条”指出，学校每学期要以班级为单位，组织学生召开形式多样、内容丰富的班级联赛，小学每班不少于5场，初中不少于4场，高中不少于3场，比赛项目可由学校因地制宜设计安排。校园足球、篮球、排球特色学校则组织学生召开相应“三大球”班级联赛，每班每学期不少于5场。“体育八条”还要求，小学、初中要将“三大球”至少一项纳入体育课必修内容，高中要开设“三大球”模块教学。

OD官网登录入口网址澎湃新闻从北京市教育委员会获悉，近期，北京市教育委员会、北京市体育局联合印发《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》（以下简称“体育八条”）。

“体育八条”包含打造“能出汗的体育课”、大力召开学生“班级赛”、科学精准提升学生体质等八条举措。其中明确，北京市小学和初中每天1节体育课，高中每周3 - 5节体育课，没有体育课的当天要安排不少于45分钟的体育锻炼。每节体育课安排不少于10分钟体能练习。在体育课的实施中，“体育八条”明确要求强化运动负荷监测，杜绝“说教课”和“不出汗”的体育课，防止教学内容碎片化、随意性。学校要开齐开足体育课，不得以任何形式挤占体育课，杜绝“阴阳课表”。

“体育八条”还要求学校进行课内、课间、课后服务一体化设计，需充分利用大课间和课后服务，组织学生召开球类、跳绳、踢毽、跳皮筋等不少于10个项目的轮换活动，确保义务教育阶段每名学生掌握至少2项运动技能。义务教育学校要落实大、小课间时长要求，督促学生离开座位、走出教室、走向户外、走进阳光。此外，学校每年要组织全员参加的冬季长跑或春季接力跑活动。

新学期，北京市还将聚焦校园餐工作，试点创新菜品样式，制定推行学生喜爱和营养健康兼顾的食谱。北京市教委相关负责人表示，希望顺利获得“体育八条”落实健康第一教育理念，构建以运动、卫生、心理、营养为一体的“大健康”教育格局，将身心健康教育融入学校全员、全方位、全过程育人体系。