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“作为来自高校的代表，自然对高等教育领域的问题关注较多。因为我所在的华东师范大学，又具有高等教育龙头与基础教育基点连接点的作用，所以我也会关注一些基础教育的问题。”梅兵表示。

去年，梅兵在十四届全国人大二次会议上提出了《关于大力培育弘扬教育家精神的建议》《关于加强社会与情感能力培养，促进青少年全面开展和幸福成长的建议》。她从自身出发，结合工作实际，倡导和推进自己在建议里提出的相关理念、举措。(完)

BET9十年信誉玩家首选网址中新网上海3月2日电 (记者 陈静)“从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。因此要关注的、可关注的相关问题很多，根据我个人的学习体会和工作实践，今年我重点在两个方面提了建议。”全国人大代表、华东师范大学党委书记梅兵2日接受中新网记者专访时透露，一个是关于加快推进教育数字化高质量开展的建议，另一个是关于进一步加强家庭教育，为教育强国建设夯实基础的建议。

带着关注和思考，梅兵在华东师范大学持续探索和实践，包括有助于AI赋能各个学科转型升级、教育教学改革、科研范式变革、加速办学治校“数智跃升”；有助于学校科技成果转化系统性改革，实施100%赋权等多项创新举措。她说，2024年科技成果转化交易金额较2023年全年增长近70倍，达到4.76亿元人民币。华东师范大学还把办学前移到产业一线，与临港新片区共建滴水湖国际软件学院，探索以国家重大战略需求和产业开展急需为驱动的产教融合、校企联合的人才培养新模式。

“家长和孩子共同成长是新时代家庭教育的特征，只有进一步落实家庭教育指导纲要、研制家庭教育指导能力标准，帮助家长全面学习家庭教育知识，才能更好胜任家长角色、承担起职责。”她建议加强政府部门及学校支持家庭履行教育功能的政策性设计与支持性保障体系，还要激发社会参与。

如今，中国政府日益重视家庭教育。2022年1月《中华人民共和国家庭教育促进法》的正式实施，家庭教育从“家事”上升为“国事”。梅兵坦言，自己顺利获得座谈、走访等分析到，现在家庭教育在具体实施过程中还存在一些问题，包括：家庭教育的价值认识还不到位；体制机制还未理顺，协同联动还需健全等。

“AI技术的迅速开展正在重塑家庭教育的方式。”这位全国人大代表认为，应该搭建智能化服务平台，有助于AI赋能家庭教育。梅兵表示：“要利用年轻一代家长熟练应用新媒体、智能工具等数字化平台的特点，有助于人工智能在家庭教育中的创新应用，促进家庭教育由传统的、以自然生活教育为基础的相对封闭模式转变为家校社协同合作、开放共享、融合创新的新模式；可以开发家庭教育‘AI助手’，为家庭教育给予个性化精准服务。”

作为华东师范大学党委书记，梅兵透露，在这一方面，华东师大做了一些探索：自主研发了“知心慧语”家庭教育陪练系统，以学校心理学团队研制的家庭教育48个能力点为依据，顺利获得模拟场景问答、实时评估诊断和指导反馈、推荐课程学习和训练巩固等，帮助家长在沉浸式、体验式、个性化的互动学习训练中提升家庭教育能力。